一、领导小组成员:
史晴、戴佳敏、姚欣艺、褚伟、师朝晖、黄潞潞
全体授课老师
学生代表:韦家源、高竞元、萧惠心、潘晨、章文欣、李康丽
二、创建目标
1、德育管理目标:激发活力,开发潜能,合作共赢,打造一流。
2、学生培养目标:成人为本,成器为基,成才为上,全面发展。
3、七年级的行规目标是:“懂礼”,即知礼仪,强调礼节、仪式和仪表。在7年级中重点开展。主要目标是使礼仪化为学生基本的行为习惯。首先抓好学校礼仪,包括进校三部曲、课堂礼仪、课间礼仪、尊师礼仪、同学间礼仪、集会礼仪、校内公共场所礼仪。同时注重个人礼仪、社交礼仪和家庭常规礼仪。
三、文明(礼仪)具体养成目标:
1、正确使用礼貌用语,做到语言文明。
2、培养学生做到行为文明。
3、懂得文明与人相处,懂得做人的道理。
七年级第一学期 |
七年级第二学期 |
1、 学会经常使用“请、谢谢、对不起、没关系、早、好”等礼貌用语。 2、 不在教室或走廊追逐打闹、上下楼梯靠右慢行。 3、 见到老师要主动问好,未经允许,不随意进入老师办公室和别的班级。 4、 团结同学,不骂人、不打架、不说脏话、不随意乱翻同学的物品。 5、 进、离校见到老师行礼问好(早上问早、离校说再见、其它时间问好);上下课起立行礼;上完课要让老师先走。 6、 在校期间穿校服,戴红领巾。不化妆,不留长发。 7、 升旗时,脱帽立正,少先队行队礼。唱国歌要做到流畅、准确,声音响亮。并能默写歌词及国歌的有关知识。降旗时,要立正行注目礼。不随便走动。 8、 走路要走人行道,不在马路上玩耍,过马路走横道线。看清来往车辆,不闯红灯。 9、 主动关心老年人、残疾人,热心给他们指路、引路。 10、做客吃饭时,主人递上饭碗要起立,用双手接住,并说谢谢。用餐时不要用筷子在菜碗里乱翻,也不要把筷子伸到别人面前夹菜。咀嚼食物要轻声。 |
1、答应同学的事要努力办好;做不到的事要事先说明;不该做的事不要答应。 2、学会谦让、关心、帮助、爱护小同学。不歧视他人,并能热心、主动地帮助有困难的同学。 3、不随便翻动同学的书包、文具盒;借用物品须先经允许并要爱惜;归还物品要按时并致谢;损坏物品要说明、道歉并赔偿。 4、进入老师办公室要先得到允许,不私自翻动老师的东西,应双手向老师递送本子或双手接过老师交给的东西。离开办公室时要向老师道别。 5、接待客人举止要大方,做到起立欢迎,热情让坐,双手端茶,招手送别。 6、接待客人或接受物品要双手递送。能把自己的玩具拿给小客人玩并陪小客人玩。 7、问路时对人会用尊称,礼貌招呼,得到指点后要说谢谢。 8、遇到外宾热情大方,学会自我介绍。能用英语与外宾打招呼,会说“Good morning”、“How do you do”、“Thank you very much”、“Good-bye”、“Nice to see you”。 |
四、文明礼仪的养成和评价:
(1)制定班规,形成统一目标,落实行动。
(2)教师指导帮助。
(3)学生实践、个别指导引领。
(4)学生中确立榜样。
(5)家长反馈表了解情况
(6)定期检查
(7)班主任、家长加强引导教育
(8)学生自评,互评,对获得“文明礼仪标兵”者进行表彰。
五、具体操作流程:
年级组制定每周行为规范实施细则。
每周评选“文明礼仪之星”若干名,并在汇总表内粘贴星星。
每月汇总,综合评定后,为获得“文明礼仪之星”的同学颁发“礼仪”奖章,并由班主任粘贴在成长手册内。
每周一表彰获得“礼仪”奖章的同学。