与自然拥抱！与知识相伴！ 与快乐同行！ ——国内部学生系列春季社会考察活动报道

2016学年第二学期国内部学生春季社会主题考察系列活动已圆满结束。这次春季社会主题考察系列活动出发点是突破书本知识学习的局限，为学生打开一个开放的时空，由学生自主地、创新性地展开学习考察活动。

行前，各年级自主确定观察路线和观测点的考察内容，选择最优的考察方案，从考察对象、区域变化、生物生态、学生自身考察效果和能力的观察研究等方面综合的进行教学和研究安排，根据实际进行了目标设计、内容设计、情景设计、方式设计、成果方式设计和教师行为设计，注重体现学生的主体性、活动的多样性和活动的群体性。

考察中，各年级要求学生围绕人与自然、人与他人或社会、人与自我、人与文化等方面深入自然情景和社会活动领域进行主题探究，开展社会参与性的体验、实验等学习活动。各班级鼓励学生探究发现、合作交流，大胆质疑、调查研究、实验论证，在考察活动中体现自我发展的主体作用，重视学生的个体生活和社会生活需要，密切学生与生活、与社会的联系，形成了对自然、对社会、对自我的整体认识，培养了良好的情感、态度和价值观。

六年级带着课题，赴自然博物馆和世纪公园进行了探秘。在上海自然博物馆中，同学们认真研究来自七大洲的标本模型，结交汇聚古今中外200余件动植物明星，欣赏展现艺术与科学的1500组科学绘画和活体养殖区，零距离触摸自然。整个主题考察过程中，同学们理论联系实际，注重构筑、观察发现、动手实验、对话探讨，是一次集科技、人文于一体的考察盛宴。之后他们又走进上海最大的富有自然特征的生态城市公园，体验东西方文化的融合、体验人与自然的融合，体验具有现代特色的中国园林风格。

七年级在上海电影博物馆进行了“文化求索，光影记忆”主题课程探索。师生们根据事先收集的光影文献资料，走进上海电影博物馆将文献资料和考察内容结合起来，使学生及早的走入光影科学发现和创造的领域，消除了他们积存在潜意识中对光影科学的研究和发现的畏惧心理。馆内的文物收藏、学术研究、社会教育、陈列展示等功能性展馆，涵盖呈现了百年上海电影的魅力，生动演绎出电影人、电影事和电影背后的故事。同学们在走进博物馆感受着电影视听所带来的双重享受的同时，精神上也得到了愉悦和满足。

八年级来到崇明的上海前进远卓教育培训中心进行了为期两天的《奏响青春的序曲》 “十四岁生日”主题活动。活动中,学生重温金色的童年生活和纯真的少年生活，体验了学会感恩、学会生活、学会交往、学会合作、学会关心。通过读家长来信的环节架起家长与学生之间心灵的桥梁，使家长和学生能够客观、正确的面对“十四岁”的变化，加深彼此的理解；在班主任寄语的环节中，增加了师生之间的感情，缩小了师生间的距离；在仪式结束后的文艺表演中，充分展示了学生的才艺和青春活力。

次日，全体师生又前往东平国家森林公园游览，在活动中增强了学生保护生态环境、人文环境，人与自然和谐发展的意识；通过观察、了解植物，学习制作自然笔记，把课堂上学到的内容用到了实践中。

九年级赴上海华东师范大学第二附属中（紫竹园校区）参观考察。他们相约春天，唱响了《青春骊歌》。师生们领略“华二”先进的教学理念，厚重的素质教育，合理的教材体例，扎实的教学内容和精彩纷呈的体验选修课，结合他们自身学习的特点，拟定在日后的中考冲刺中，步步为赢（营），冲刺成功！

十年级开展了“春天，我们来了”主题考察。同学们兴致盎然地参观了上海影视基地，对于上海近代建筑的变迁和上海影视业的发展有了初步的了解，并对丰富的海派文化进行了深入的认识和了解，产生了浓厚的兴趣。随后又来到月湖公园，在美丽的公园中观看雕塑作品，感受艺术的熏陶。

十一年级进行了以科技为主题的考察活动。在春光明媚的日子里，到了可口可乐公司及共青森林公园进行春季考察。考察活动以小组为单位完成班级活动报告，收集样本、拍摄活动照片，撰写成文。这不仅考验了同学们自主探究的能力，更考验团结协作的能力。

进入成人行列的十二年级在月湖进行了“十八而志，青春万岁”主题活动。领导的青春致辞，让他们懂得了成年所要面临的责任和义务；年级组长温暖而真挚的讲话，让他们明确了成年后的应该具备团结、进取、毅力等精神；同学代表的发言，表达了他们成年后的喜悦、激动以及感恩之情；同学带来的诗朗诵，触动着同学们的内心，让他们心潮澎湃；家长代表的来信包含了父母对孩子无私的爱，包含了父母对孩子的谆谆教诲和无限期盼，让他们不禁回想起与父母相处的点点滴滴，使他们的心中充斥了在成年之后尽自己全力报答父母的强烈愿望。在戴上成人帽、成人纪念章以及领取了成人纪念册之后，随着音乐“年轻的战场”的响起，全体学生进行了慷慨激昂的宣誓。整个活动过程不仅提高了高三学子的责任感与使命感，也更加坚定了今后的学习目标。

通过一系列主题考察活动，每个年级师生都从中学到平日课堂中所学不到的知识，尽情享受了社会考察所带来的乐趣,提高了学生的能力，增长了学生的见识，开阔了学生的视野，激发了学生的情感，受到了广大师生的欢迎。