提升教师素养 提高业务能力 ——学期初教师培训

提升教师素养 提高业务能力

                                        ——学期初教师培训    课程教学处

2017年8月16日，教科实中全体教师告别假期，正式投入到新学期的工作中。

课程教学处为大家准备的第一份大礼包是一天的专业知识测试：上午全体教师分学科进行中考试卷、高中等级考试卷的测试或完成艺体特色创建小论文，下午进行高考试卷测试及stem课程头脑风暴项目设计，随后由各教研组组长组织大家进行流水阅卷和质量分析。

作为一所完中，我们这样做的目的是增强教师初高贯通的意识，促进初中部教师在今后的教学实践中有意识的融入一些高中学习的思想方法和部分知识内容，提升自主招生成功率，提高学生高中学习的适应力，对高中老师来说，钻研初中内容，熟悉中考知识点，才能更好的做好初高衔接，保证新高一的孩子顺利过渡。

课程教学处为大家准备的第二份大礼包是为期三天的教师工作坊专业培训，本次培训设立三个课程组，涵盖五门课程：何先仁老师的《校园信息化基础培训》、窦爱君老师的《叙事取向的师生沟通艺术》、程勇老师的《德育学分制》、龚庆老师的《校园急救和教师健康》、宋佳凤老师的《环境和饮食中的化学》。三整天的培训在师生互动、生生互动、激情高效的学习、讨论、交流、考核中，圆满的结束。这种发挥内部教师特长，取之于教科、用之于教科，满足大家实实在在需求的培训方式，使得我们的教师培训不再流于形式，而是具有了针对性和时效性，大幅度的提升了学习的效率。

学校的发展离不开教师这个“基石”，而教师的基本素养和专业发展则决定着该“基石”的稳固性，教科一向秉承教师专业发展至上的理念，张校长在这方面给予大量的政策和经济支持，有这样的底气在，相信我们的教师团队一定战无不胜攻无不克。