增进阅读沟通 提升思维技巧
——教师主题工作坊培训 课程教学处
8月16日、17日两天,我校组织进行了新学期的教师主题工作坊培训。本次工作坊在延续教科特色——发挥内部教师特长,取之于教科、用之于教科的自我培训基础上,外聘了教育技术层面的专业师资,对教师们进行有针对性的、高时效性的、可操练可实践、有益于今后教育教学和沟通技巧等方面培训。
本次培训涵盖《精阅读·巧沟通》、《班主任的基本功与管理艺术》、《思维导图课程》、《提升青少年心理资本》四个方面的主题,旨在通过教师自我阅读提升专业素养,同事交流提供协同合作的默契,专业团队指导达成教学技巧的内化。工作坊采用讲座、交流、互动、实践等各种不同方式带动教师全员参与,在两天的培训中,教师们既是主讲人,又是学习者,大家全情投入,在激情高效的学习、讨论、交流、考核中,探讨日常教学困境,沟通教学技巧,达成专业的共同进步。
“问渠哪得清如许,为有源有活水来”。教师要有一桶水才能给学生一碗水。教师工作坊主题培训的目的就是督促和引领师资团队全面学习,开发潜力,超越自我。只有这样,我们的老师才能更好言传身教,为学生答疑解惑,才能真正做到务实、创新、与时俱进,从而确保学校和谐发展。