基于精准教学，落实学科核心素养     ——闵行区高中生物学教研活动在我校举行

2023年3月29日，以“基于精准教学，落实学科核心素养”为主题的闵行区高中生物学教学研讨活动在我校举行，活动旨在通过精准研读教材，以情境式的任务助推精准教学课堂的生成，促进学生深度学习。活动由闵行区生物教研员戴赟老师策划，由上海外国语大学闵行外国语中学的包华老师主持，全区高中生物教师通过观课研课、微论坛研讨等形式参与本次研讨活动。

活动现场，我校的马仿华老师为大家展示了一堂《基因选择性表达导致细胞的差异化（第2课时）》的教学研讨课。课堂从系统性红斑狼疮的情境引入，深挖教材案例，引领学生进行案例解读、自主模型建构，逐步揭开表观遗传的神秘面纱。课中教师引领学生开展小组合作式学习，通过问题引导讨论，拓展现实启发思考，借助教材内容深度研习，最后引导学生学以致用提出系统性红斑狼疮的治疗思路。精准化的教学设计不断推进学生思维品质的提升，达成深度学习的自觉。

观课活动后，我校的史佳俊老师向大家介绍了学校和生物教研组的情况。然后，马仿华老师就如何对接教材，精准研习，落实素养进行了教学回溯与反思，并以“聚焦生物学大概念的单元教学设计实践研究”为主题进行了微报告。微报告以学科大概念作为单元教学抓手，通过概念解构，细化主题确定单元教学目标，以情境任务、课堂评价的精准匹配作为单元教学主线，以期达成“教-学-评”一体化。全区的高中生物教师们认真聆听学习并纷纷点赞。

在教学研讨的环节，观课的老师们基于本次“基于精准教学，落实学科核心素养”的研讨主题，开展小组讨论，闵行中学的陆春花老师、教院附中的王莹老师、北外田园的张文华老师、七宝鑫都的孟幸异老师、交附闵分的赵翠玲老师分别作为小组代表发言。大家积极发表观点，从媒体资源利用，智慧笔的实践、在线实验软件模拟实验等角度进行思维碰撞，还就如何落实生物学社会责任，引领学生关注前沿科技，关注疾病医疗、健康习惯养成等方面提供了自己的思考。

活动最后环节，由闵行区高中生物学科中心组的七宝中学马友兰老师对活动进行总结和点评。她以“任务驱动，在体验中成长”高度概括了老师们在本次活动中的体验和收获，同时勉励青年教师要勇于展示、勇于参加活动，提出参与活动的过程也是一种成长、学习、提高，鼓励大家在教育教学中更多的运用数字化资源、不断创新。

此次活动的顺利举办，不仅为闵行区的高中生物学教师提供了展示和交流的平台，更为他们的专业成长与发展指引了方向。相信在未来的日子里，越来越多的老师能真正做到精准教学，在每一节课中把生物学科核心素养落实到位。