优化作业设计，创新作业形式——高中作业展示周活动

        多彩作业，勾勒美好。为深入贯彻落实“新课标”精神，全方位拓展学生学习思维，培养学生创新与实践能力，提高教师多元化设计作业的能力，在教导处的统一部署安排下，高中课程部于10月9日 ——10月20日开展作业展示周活动，各教研组备课组教师发挥团队优势，统筹安排,针对不同年级的学生精心设计了一系列具有实践化、个性化、主题化的学科作业，选取优秀作业进行展示，以更科学、开放、多元的作业样态，突破常规作业设计。

一、优秀作业展风采、交流引领促提升

        墨水再淡，也胜过最强的记忆。同学们用心整理的笔记、错题，既是知识的再现和重复推演，又是思考过程的具象化，是独一无二的知识宝库。优秀笔记风采展示，既是对学校教育教学工作的有力诠释，更是学生学习成果的全方位展示。优秀作业展览让更多的同学们在作业的交流和探索中获得进步。

        通过参观，同学们受益匪浅，从展示的优秀笔记中看到了自己存在的不足之处。一纸一墨展风采，一笔一画显态度。一本本优秀作业，标准的格式、规范的书写、美观的字体和洁净的页面等都给同学们留下了深刻的印象。

二、特色作业展创意、多彩学习促实效

        特色作业是对学生国庆作业的“亮晒”，一张张精美别致的小报，一份份清晰的思维导图……既彰显了学科特色，又融入了跨学科的知识。无不展现着学生们独具匠心的设计和对学习的无限热爱。特色作业的展示给学校增添了一道亮丽的风景线。

        语文学科的《乡土中国》思维导图，助力学生整本书阅读；英语聚焦时态，夯实基础；数学建模绘图，提升学生空间思维能力，生物学科将原本枯燥乏味的生物学知识转化为妙趣横生的实物。政史地、理化学科也别出心裁，结合学生特点及学科特色，展示了形式多样的实践作业。语文、英语、地理、信息等学科的以“人文行走”为主题，绘制旅游地图、制作短视频，实现跨学科的有机融合，让学生跳出“书山题海”，回归学习的本质。

        除此之外，学生还展示了“自立厨为先”的劳育作业，教师进行评比。学生走出课堂，走进厨房，烹饪出一道又一道美味的佳肴，活动增强学生们的劳动意识，培养学生们的自理能力以及热爱生活的态度，积极弘扬劳动精神，落实学校劳动特色教育。引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动。

        本次作业展评活动为学生们提供了别样的舞台，立足课本，放眼课外，既培养了学生的综合能力，又彰显了学科独特的魅力，真正落实“新课标”的要求。科任教师将以这次作业展评为契机，更加重视作业的多元化设计，推进作业教学改革的深入进行，将作业创新落实于日常教学中去，力争让每位学生都能在多元化作业中获得满足、愉悦和成功的体验。