走“进”名画，点亮生活

       2023年12月6日，我校BC课程部Pre BC年级，举办了一场“名画复活”活动。现在让我们走进这次活动，一睹同学们的精彩演绎!

       活动结束后，我们也对老师和同学们进行了采访，让我们看一看他们是怎么说的吧！

评委老师：

外教Mr. Cottrill：

       我从未想过会有这样“生动”的画廊，学生们把名画或他们对名画的反应进行了戏剧化的表演。我很喜欢学生的表演，他们真的进入了画中人的性格。

外教Ms. Woolfstead：

       我认为这个活动非常好，学生们去美术馆了解和欣赏名画，回来学习历史知识，并一起创作剧本表演出来。所有这些都是一个非常激动人心的项目，我为Yolanda老师和Marie老师的创造感到非常自豪。

外教 Mr.Law：

       演出非常精彩，并给了我很大的启发。学生们剧本写得很好，他们很有创意。最让我感到震惊的是，学生们记住了剧本，带着感情表演,他们的表演足以告诉观众这幅画所传达的信息

学生1：

       我了解到了更多有关艺术的知识，通过参观美术馆的“六百年之巨匠”，了解到了相关的艺术知识。在团队合作方面，与同学们进行了三个星期对project的讨论与制作，并且增强的自己的筹备和领导能力。

学生2：

作为美工，在艺术创作的过程中令我身心放松，也给了我很多思考空间并锻炼了我的创作能力。因为我们不知道颜料堆积时会有什么神韵和姿态，这些都需要我们去揣摩。

学生3：

       我是团队的策划，所以我做了很多关于沟通协调的工作，比如说板报怎么做，如何呈现最终的效果等，大家配合得都很默契。通过这次活动，我们了解了中世纪和洛可可时期有关美术的知识，也让我们初步懂得了一个画展该怎么样去协办。

Yolanda老师：

       “名画复活”这个活动，是想让学生选择自己感兴趣的人物画作，通过内心的独白，两人的对话或者以第三方视角等方式，将他们进行演绎。让学生们通过各种角度分析画作，了解到其中真正的含义，提高艺术修养。

Marie老师：

       这次活动中，PreBC的学生们分成了八组，整个过程中大家小组合作的能力都提升了。同学们出彩的表演得到了同伴、老师与家长的肯定，收获了满满的成就感。他们在这次活动中得到的经验教训，也会让他们在接下来的三年高中生活中，更懂得如何在小组合作中一起进步。