春意正浓，微风和煦，校园里处处洋溢着勃勃生机。作为本届校园艺术节的重要活动之一，“校园美景我来画”主题笔绘活动于4月顺利开展。校园是我们朝夕相伴、学习成长的温馨家园，也是充满活力的文化空间。活动鼓励同学们走出教室，用画笔记录下身边的熟悉景致与动人瞬间。这不仅是一次艺术创作的实践，更是一堂生动的美育课——引导学生在观察中培养审美感知，在描绘中厚植爱校情怀，在创造中收获自信与成长。
活动期间，高中部各年级学生踊跃参与。大家驻足于孔子像、校园标识等标志性景致处，也细心描绘了诸多独具特色的校园小景。一草一木、一砖一瓦，在同学们的笔下焕发出别样的生命力。专注作画的身影，成为校园里一道动人的风景线。
经过美术组教师的认真评选，最终，高一3班谢玉洁、高一3班彭楚涵、高一2班张子轩、高一3班刘雅萱四位同学荣获一等奖。
此次笔绘校园活动不仅为高中学生提供了展示艺术才华的平台，更让大家在观察与创作中加深了对校园的情感认同。一幅幅作品既是青春视角的生动记录，也是校园文化的别样呈现。未来，学校将继续依托校园艺术节等载体，开展丰富多彩的美育实践活动，让艺术之花开遍校园每一个角落。
高一（3）班 彭楚涵
参加校园美景绘画创作时，我选择了校园⾥的孔⼦雕像。平⽇⾥匆匆 路过的⻛景，在画笔之下有了全新的意义。 我⽤铅笔细细勾勒雕像的轮廓，刻画⽼者持卷的沉稳、⾐袂的褶皱， ⽤深浅排线铺出光影，让冰冷的⽯材在纸上有了温度。身后葱郁的绿植、 身前精致的栏杆，也在笔尖下慢慢鲜活。 创作的过程，是与校园⽂化的深度对话。我读懂了雕像承载的⽂脉， 也重新发现了校园⾥被忽略的美好。这幅画不仅留住了校园景致，更让我 读懂了校园的精神底蕴，成为⻘春⾥珍贵的印记。
高一（2）班 张子轩
参加“校园美景我来画”活动，让我用画笔重新认识了熟悉的校园。一笔一画间，发现平日里忽略的角落都藏着动人风景：阳光下的楼梯、随风摇曳的绿树、安静的小路，都变得格外美好。
创作时，我沉浸在光影与线条里，既放松又专注。看着自己笔下的校园，心里满是成就感，也更懂得珍惜校园时光。这次活动不仅锻炼了我的动手能力，更让我学会用心感受身边的美，收获满满，十分难忘。
高一（3）班 谢玉洁
这次以“校园美景我来画”为主题参赛，我收获了⼀次与校园温柔相处 的机会。这幅画的灵感，源于周六美术课午休时的偶然邂逅。那天天⽓格 外晴朗，阳光透过树叶洒下斑驳的光影，蓝天澄澈如洗，我和朋友同⾏ 时，恰好看到前⽅两位好友并肩漫步，笑语盈盈的身影。在暖光与绿树的 映衬下，她们松弛⼜鲜活的模样，正是我们⻘春最动⼈的样⼦。 我仔细观察光影的层次，⾊彩的变化，⽤画笔定格下这份校园⾥的温 暖瞬间。这次活动让我学会⽤⼼发现身边的美好，⽤⾊彩留住了属于我们 的⻘春与校园时光。
高一（3）班 刘雅萱
能在此次活动中获奖，我感到很荣幸。在第一幅画创作到一半时意外丢失，让我收到了些打击，但我很快又拾起画笔，投入新一轮的创作中。我把熟悉的校园刻于纸中，将喜爱倾注于笔尖，融入画中。此次活动使我成长，明白坚持与热爱，并懂得珍惜。