亲子沟通的黄金法则三
——温暖关怀,精神支持,灵活指导
上海教科实验中学心理老师 窦爱君
青少年的积极心理资本:自我效能,希望,乐观,韧性。
削弱心理资本的常见方式:
责备。“为什么不写作业?!”“你怎么又写错了?!”
羞辱。“你妈妈是保姆,你不好好学习,长大了也只能当保姆!”
指责。“你考成这样,对得起谁呀!”
嘲笑。“长大想当国家主席?拉倒吧,咱家就没这基因。”
威胁。“再玩手机,看我把手指给你剁了!”
贿赂。孩子考得好了,给点奖励,这叫正面强化,没问题,很好。孩子还没考,就开始提:“如果考前几,就给你买苹果手机。考不了前几,什么都别想。”这是贿赂加威胁。也许短期有效,但长期有害,因为有可能导致孩子物欲膨胀。
否定。“才提高了5个名次?这算什么!离第一还差得远呢!”
惩罚。有个小学生,因犯错被老师罚做俯卧撑,后来少年精神分裂爆发。
说教和宣讲。家长会后,多少爸妈,巴拉巴拉说孩子一两个小时的,有没有?效果如何?
避免以上行为,用温暖关怀、精神支持,灵活指导,来提升青少年的积极心理资本。增强孩子的自我效能,培植孩子的希望,孵化孩子的乐观,强化孩子的韧性。